Podem candidatar-se ao ciclo de estudos:

a) titulares do grau de mestre ou equivalente legal, cujo currículo revele uma formação de base adequada à realização deste ciclo de estudos;

b) titulares do grau de licenciado detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização do ciclo de estudos pelo órgão científico legal e estatutariamente competente da UAc;

c) detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização do ciclo de estudos pelo órgão científico legal e estatutariamente competente da UAc.

a) Adquirir conhecimento avançado em vários domínios da Biologia;

b) Desenvolver a capacidade de conceber e executar projetos de investigação, na perspetiva fundamental e aplicada;

c) Aperfeiçoar as competências na interpretação da informação científica, no domínio da Biologia;

d) Desenvolver capacidades de interação no âmbito de equipas de investigação interdisciplinares, visando a identificação e formulação, em equipa, de problemas científicos relevantes;

e) Desenvolver a aptidão para realizar investigação original de qualidade internacional, no domínio da Biologia;

f) Alargar as fronteiras do conhecimento em Biologia e do seu cruzamento com outros domínios de saber, dentro e fora das ciências naturais e/ou exatas, promovendo, assim, o progresso científico, tecnológico e social.

a) Docente no ensino superior;

b) Investigador científico;

c) Consultor.

Podem candidatar-se ao ciclo de estudos:

a) titulares do grau de mestre em Ciências Agrárias ou áreas afins, ou de habilitações legalmente equivalentes;

b) titulares de licenciaturas em Ciências Agrárias ou áreas afins, ou de habilitações legalmente equivalentes, que sejam detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido pelo conselho científico como atestando capacidade para a realização do ciclo de estudos e demonstre larga experiência na área de estudos em causa;

c) Os detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido pelo conselho científico como atestando capacidade para a realização do doutoramento e demonstre larga experiência na área do ciclo de estudos.

a) Dominar uma ou várias especialidades das Ciências Agrárias;

b) Ser capaz de analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas; 

c) Ser proficiente na comunicação das conclusões e conhecimentos e raciocínios a elas subjacentes, de forma clara e sem ambiguidades;

d) Promover, em contexto académico e/ou profissional, o progresso tecnológico, social ou cultural.

a) Docente no ensino superior;

b) Investigador na área das Ciências Agrárias;

c) Gestor na área das Ciências Agrárias.

Podem candidatar-se ao ciclo de estudos:

a) titulares do grau de mestre em Biologia Marinha, Biologia, Ciências do Mar, Estudos Integrados dos Oceanos, Recursos Biológicos Aquáticos ou áreas afins, ou de habilitações legalmente equivalentes;

b) titulares de licenciaturas em Biologia, Biologia Marinha, Ciências do Mar, Ciências do Meio Aquático ou áreas afins, ou de habilitações legalmente equivalentes, que sejam detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido pelo conselho científico como atestando capacidade para a realização do curso;

c) detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido pelo conselho científico como atestando capacidade para a realização do doutoramento e demonstre larga experiência na área de estudos do curso.

a) Aprofundar as competências científicas necessárias para o desenvolvimento de trabalho em ID&I, num contexto multidisciplinar;

b) Aperfeiçoar as capacidades de comunicação e divulgação científica para públicos gerais e diferenciados;

c) Aplicar e aperfeiçoar as ferramentas existentes para estudos de avaliação ambiental, ecológica e de recursos vivos marinhos;

d) Adquirir conhecimentos sobre novas tendências e tecnologias (biotecnologias) associadas à economia azul (oceano e mar profundo);

e) Prospetar e investigar novos recursos marinhos que possam ter interesse económico;

f) Contribuir para a conservação dos oceanos, através do estabelecimento de áreas marinhas protegidas e de outras formas de gestão sustentável dos recursos marinhos.

a) Docente no ensino superior;

b) Investigador científico;

c) Consultor na área da tecnologia azul (incluindo a Biotecnologia).

Podem candidatar-se ao ciclo de estudos:

a) titulares do grau de mestre em Economia, Gestão ou áreas afins, ou de habilitações legalmente equivalentes;

b) titulares de licenciaturas em Economia, Gestão ou áreas afins, ou de habilitações legalmente equivalentes, que sejam detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido pelo conselho científico como atestando capacidade para a realização do ciclo de estudos e demonstre larga experiência na área de estudos em causa;

c) detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido pelo conselho científico como atestando capacidade para a realização do doutoramento e demonstre larga experiência na área do ciclo de estudos.

a) Desenvolver capacidades para a realização de trabalho de investigação de forma independente;

b) Melhorar as competências de utilização de metodologias de análise qualitativas e quantitativas;

c) Adquirir capacidade de integração e sistematização de conhecimentos, dentro de uma atitude de rigor.

Podem candidatar-se ao ciclo de estudos:

a) titulares do grau de mestre em Geologia, Geofísica, Vulcanologia, Sismologia, Hidrogeologia, Ambiente ou áreas afins, ou de habilitações legalmente equivalentes;

b) titulares de licenciaturas em Geologia, Geofísica, Engenharia Geológica, Ciências Ambientais ou áreas afins, ou de habilitações legalmente equivalentes, que sejam detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido pelo conselho científico como atestando capacidade para a realização do curso e demonstre larga experiência na área de estudos em causa;

c) detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido pelo conselho científico como atestando capacidade para a realização do doutoramento e demonstre larga experiência na área de estudos do curso.

a) Adquirir capacidade para a conceção e implementação de projetos de investigação no âmbito da Geologia;

b) Ser capaz de integrar conhecimentos aplicados à resolução de problemas geológicos em situações novas e não familiares;

c) Conseguir lidar com questões complexas e desenvolver soluções em situações de informação limitada;

d) Saber comunicar os conhecimentos e raciocínios de forma clara, em contextos de referência nacional e internacional;

e) Dominar os mecanismos que permitem uma aprendizagem auto-orientada e autónoma.

a) Especialista, consultor ou investigador científico, no espaço nacional ou internacional, nas áreas dos riscos geológicos, cartografia geológica e geoambiental, planeamento e gestão territorial, recursos geológicos, hidrogeologia,  património geológico e ambiente.

Podem candidatar-se ao ciclo de estudos:

a) titulares do grau de mestre em Agronomia, Economia, Biologia, Ambiente, Geografia, Engenharia, ou áreas afins, ou de habilitações legalmente equivalentes;

b) titulares de licenciaturas com 240 ECTS, ou mais, em Agronomia, Economia, Biologia, Ambiente, Geografia, Engenharia, ou áreas afins, ou de habilitações legalmente equivalentes, que sejam detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido pelo conselho científico como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos e demonstre larga experiência na área de estudos em causa;

c) detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido pelo conselho científico como atestando capacidade para a realização do doutoramento e demonstre larga experiência na área do ciclo de estudos.

Em cooperação com a Universidade de Lisboa e a Universidade de Évora.

a) Conhecer as metodologias e adquirir as capacidades para fundamentar cientificamente a conceção e a avaliação de políticas públicas e instrumentos de gestão que contribuam para a satisfação das crescentes exigências da sociedade em múltiplos bens e serviços (recreio, biodiversidade, água, sequestro de carbono, bioenergias) provenientes do uso e da ocupação do solo;

b) Desenvolver competências interdisciplinares em vários campos científicos (economia, a sociologia, a geografia, a ciência política e a ética), tal como exigido pelos trade-offs e complementaridades entre os bens e serviços antes referidos;

 c) Contribuir para o desenvolvimento de soluções integradoras em áreas interdisciplinares, como a da ecologia da paisagem, a biologia da conservação, a economia ecológica.

a) Avaliador de bens e serviços suportados pela paisagem, tais como biodiversidade, caça, qualidade ambiental, recreio, sequestro de carbono;

b) Consultor na área da política para o uso do solo, tais como ordenamento, regulamentação, impostos e subsídios, criação de mercados ou novos regimes de direitos de propriedade;

c) Consultor em análise multicritério, modelação de sistemas ecológico-económicos, abordagens participativas.

Podem candidatar-se ao ciclo de estudos:

a) titulares do grau de mestre ou equivalente legal;

b) titulares de grau de licenciado, detentores de um currículo escolar ou científico especialmente relevante que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos pelo órgão científico legal e estatutariamente competente da universidade onde pretendem ser admitidos;

c) detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos pelo órgão científico legal e estatutariamente competente da universidade onde pretendem ser admitidos.

a) Dominar as tipologias de fontes afetas à história insular e atlântica e capacidade de as explorar e aplicar em múltiplos sectores;

b) Atualizar conhecimentos através de bibliografia da especialidade;

c) Aplicar novas tecnologias nos processos de pesquisa e de divulgação do saber acumulado, em prol de uma comunicação científica eficaz para vários tipos de público;

d) Dominar metodologias de análise critica, promotoras de inovações cognitivas

e) espírito de iniciativa, que garanta a aptidão a responder de forma proativa a novos problemas;

f) Adquirir maturidade científica para integrar equipas e grupos de trabalho de âmbito internacional;

g) Adquirir maleabilidade para analisar problemas específicos apresentados em estudos de caso e em investigações de carácter geral, definindo estratégias de abordagem diferenciada e adequadas a cada problema.

-  Elevar o grau de qualidade e de excelência a nível da investigação científica em Humanidades e Ciências Sociais.
-  Contribuir para a construção e consolidação de uma consciência crítica, agregando diferentes linhas de investigação e diferentes instituições, como reforço da multi e interdisciplinaridade, da troca de saberes e de experiências em torno do estudo dos arquipélagos, da Macaronésia, do Atlântico e da sua aliança com a plataforma tricontinental.
- Permitir aos doutorandos, num contexto internacional, completar as suas necessidades formativas e a sua atualização em matéria de investigação e de metodologias atinentes à realização da sua tese doutoral.
- Cimentar uma estreita aliança entre as quatro instituições, que constituem uma plataforma de investigação avançada em Estudos Insulares e Atlânticos.
- Potenciar a internacionalização e a inovação através de projetos baseados na inter-relação das capacidades e das especializações das universidades participantes.

- Investigação científica numa das áreas de especialização do curso;
- Docência em instituições do Ensino Superior nacionais ou internacionais;
- Exercício de funções especializadas em empresas ou instituições privadas ou públicas, de âmbito regional, nacional ou internacional;
- Exercício de funções especializadas na Administração Pública local, regional e nacional.

a) Desenvolver competências de investigação e de redação de trabalhos científicos de nível avançado no campo dos estudos literários e culturais, de forma autónoma e no respeito pelos princípios éticos que regem a investigação científica;
b) Formular propostas de leitura originais e de qualidade sobre literaturas e culturas insulares, identificando as suas especificidades, assim como as suas matrizes comuns, de modo a contribuir para o desenvolvimento dos domínios científicos do curso;
c) Adquirir conhecimento sobre o património literário e cultural próprio aos espaços insulares, independentemente da origem geo-cultural dos seus autores;
d) Problematizar a relação entre a ilha enquanto espaço geo-humano e as questões de identidade.

a) Docência em instituições do Ensino Superior nacional e internacional;
b) Investigação científica no ramo de conhecimento a que se refere o grau;
c) Exercício de funções especializadas na Administração pública central e local, nomeadamente no âmbito das políticas culturais públicas e da preservação do património material e imaterial (Ministérios, Secretarias Regionais e Autarquias);
d) Exercício de funções especializadas em equipas multidisciplinares de âmbito internacional nomeadamente no domínio da promoção da interculturalidade (embaixadas, consulados, instituições europeias ou intergovernamentais, ONGs).