1. Recorrer aos contributos da Sociologia na reflexão sobre a problemática da saúde/doença.
2. Compreender a saúde/doença como fenómenos multidimensionais;
3. Compreender, enquanto futuro profissional de enfermagem, a importância do cuidar de pessoas como seres dotados de identidade, vivendo em contextos multiculturais.
4. Desenvolver o interesse e a curiosidade pela pesquisa científica com base nas metodologias e técnicas de investigação das ciências sociais.
5. Promover, enquanto futuro profissional de enfermagem, a humanização dos cuidados, nos contextos da prática clínica integrados no sistema de saúde.
1. A sociologia como ciência
a) Sociologia e Ciências sociais.
b) Para que servem as Ciências sociais?
c) Requisitos para se aprender Ciências sociais
2. A realidade sociológica
a) A realidade social – leitura científica e senso comum
b) Do facto social à interação social
c) Métodos e técnicas na pesquisa sociológica
3. Saúde/doença como fenómeno sociológico
a) O corpo como objeto da abordagem sociológica.
b) A saúde/doença no contexto das Ciências sociais.
4. A morte como fenómeno sociocultural
a) A morte - no quadro da sociologia e da antropologia
5. A sociologia da saúde - objeto e problemáticas
a) Análise sociológica de indicadores sociais e demográficos sobre saúde e doença
b) Estereótipos e Representações sociais na saúde/doença
c) Saúde/doença e identidade social
i) O Estatuto social do doente
6. Desigualdades sociais e saúde, estigma e exclusão social
a) As desigualdades sociais no acesso à saúde
i) Variáveis em análise - género, idade, socioeconómica, educacional, deficiências, doenças crónicas.
b) As desigualdades sociais como consequência da saúde/doença
i) A Pobreza, exclusão social, estigma, marginalização, violência doméstica e de género.
7. A humanização do sistema de saúde – contributos da sociologia
a) O sistema de saúde/instituições de saúde como organizações sociais
8) A profissão de enfermagem como objeto de análise da Sociologia da Saúde
Sessões teóricas
Será́ privilegiado o método expositivo/participativo, intercalado com trabalhos de reflexão individual e em grupo, de modo a interligar de forma concreta a teoria e a realidade prática. Serão convidados preletores sempre que a temática a abordar o justifique, estimulando a reflexão dos alunos sobre determinadas áreas de conhecimento.
Sessões teórico-práticas
Os alunos serão convidados a realizar trabalhos individuais de reflexão e pesquisa, de modo a favorecer um espírito crítico, a compreensão da realidade sociológica e estimulando a leitura e o pensamento científico.
Os alunos serão também orientados na elaboração de trabalhos em grupo, no sentido da construção de um objeto de estudo, que deverá conduzir à pesquisa bibliográfica e à apresentação de um trabalho no final do semestre.
Sociologia
Costa, A.F. (2010). O que é a Sociologia, Lisboa: Ed. Almedina.
Cobra, J. F., Santos, J.M. F. & Capela A. M. (2016). Sociologia - um olhar
sociológico sobre o mundo, Lisboa: Escolar Editora.
Sociologia da saúde
Alves, F. (coord.) (2013). Saúde, Medicina e Sociedade – uma visão sociológica,
Lisboa: Ed. Pactor.
Tavares, D. (2016). Introdução à Sociologia da Saúde, Lisboa: Ed. Almedina.
Outros Textos a facultar na plataforma da universidade, em função do tópico do
programa.
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