1. Reflectir sobre a realidade da língua portuguesa.
2. Conhecer aspectos específicos do funcionamento da língua.
3. Dominar os instrumentos de correção linguística.
4. Aperfeiçoar a expressão escrita e oral.
1. Funções sintáticas e funções semânticas.
2. Frases simples e frases complexas.
3. Tipos e formas de frase.
4. Mecanismos de construção proposicional e de referência.
5. As categorias linguísticas tempo, aspeto e modo.
6. Negação: morfológica, lexical, sintática e semântica.
A disciplina tem uma componente teórica e uma componente teórico-prática: a apresentação de conceitos e posicionamentos teóricos é sempre seguida da realização, em aula e em casa, de exercícios diversos.
DELGADO-MARTINS, M. R. e H. FERREIRA (2006). Português corrente. Lisboa: Editorial Caminho.
FISKE, J. (2004). Introdução ao Estudo da Comunicação. Porto: Asa.
FUNK, M. Gabriela C. B. e LIMA, Paula (2004). Explicações de Português. Porto: Edições ASA.
MATEUS, H. Mira e outras, Gramática da Língua Portuguesa, 5ª edição, Caminho, Lisboa, 2003.
ROTHSTEIN, Susan (2003), Structuring events: a study in the semantics of aspect, Oxford, Blackwell.
SANTOS, M. Joana de Almeida Vieira dos (2003), Os usos do conjuntivo em Língua Portuguesa – Uma proposta de análise sintáctica e semântico-pragmática, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian (Colecção “Textos Universitários das Ciências Sociais e Humanas).
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