- Compreender o desenvolvimento multidimensional do adulto em idade avançada;
- Caracterizar vários modelos, teorias e abordagens ao envelhecimento;
- Compreender as variáveis psicológicas implicadas na transição para a reforma;
- Analisar as variáveis implicadas tanto no bem-estar subjetivo como no bem-estar psicológico na adultez e adultez em idade avançada;
- Conhecer as alterações nas funções cognitivas, designadamente na(s) inteligência(s), na(s) memória(s), na atenção e no processamento da informação;
- Caracterizar as demências mais frequentes;
- Promover a aplicação de conhecimentos, de modo à elaboração de atividades de estimulação cognitiva;
- Sensibilizar para as dificuldades e limites da avaliação psicológica no domínio da Psicogerontologia;
- Saber aplicar conhecimentos, de modo a otimizar o sentido crítico e investigativo, na promoção do envelhecimento ativo.
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