Promover o estudo aprofundado das principais perspetivas filosóficas sobre as relações internacionais, concretamente no mundo ocidental, na modernidade e na contemporaneidade.
Fomentar a leitura e análise crítica das obras dos filósofos mais representativos para o âmbito das relações internacionais, com vista ao desenvolvimento de capacidades de argumentação e de comunicação, orais e escritas.
Compreender a importância da reflexão filosófica sobre o sistema internacional, os sujeitos e as forças que nele operam, de modo a fomentar o exercício crítico da cidadania.
Discutir a relevância da filosofia para as relações internacionais, mormente numa época marcada pela crise.
A disciplina incide sobre o contributo da filosofia para o estudo das relações internacionais. Em particular, visa explorar o modo como filósofos modernos e contemporâneos analisam e compreendem o sistema internacional, à luz de binómios temáticos: paz e guerra, ordem e poder, interculturalidade e globalização.
Filosofia das Relações Internacionais: enquadramento disciplinar e objeto de estudo. Conceitos, sujeitos e interesses da Filosofia das Relações Internacionais.
Filosofia, guerra e paz: da génese da modernidade aos começos do século XXI. Correntes de pensamento e problemas fundamentais. O paradigma realista. O paradigma liberal. Idealismo e cosmopolitismo. O direito natural e das gentes.
Filosofia, ordem internacional e governação mundial. Da crítica do imperialismo. Civilização e crise. Segurança, terrorismo e guerra justa. Interculturalidade, multiculturalismo e globalização: perspetivas filosóficas contemporâneas.
Combinação das metodologias expositiva e interativa. A componente expositiva dos conteúdos será ilustrada com recurso à análise de textos e de documentos previamente indicados aos alunos. A vertente interativa contempla a participação nas aulas e a realização de um trabalho de investigação.
Em conformidade com as metodologias adotadas, serão privilegiadas as seguintes atividades de aprendizagem: criação de uma base de dados sobre os temas e autores estudados; investigação e consequente organização da informação; leitura cuidada de textos escolhidos; discussão e debate propiciadores do esclarecimento de dúvidas e aprofundamento de questões; aplicação e demonstração de competências ao nível dos discursos oral e escrito.
BOUCHER, David, Political Theory of International Relations from Thucydides to the Present, Oxford, Oxford University Press, 1998.
BRAILLARD, Ph., Philosophie et Relations Internationales, Genève, Institut Universitaire des Hautes Études Internationales, 1974.
GOYARD-FABRE, Simone, La Construction de la Paix, ou le Travail de Sisyphe, Paris, Vrin, 1994.
PANGLE, Th.L. and AHRENSDORF, P.J., Justice among Nations, Lawrence, Univ. Press of Kansas, 1999.
POJMAN, Louis, Terrorismo, Direitos Humanos e a Apologia do Governo Mundial, Lisboa, Ed. Bizâncio, 2007.
RAMEL, F., Philosophie des Relations Internationales, Paris, Presses de Sciences Po., 2002.
SLOTERDIJK, Peter, Palácio de Cristal. Para uma Teoria Filosófica da Globalização, Lisboa, Relógio D’ Água, 2008.
TAYLOR, Ch., Multiculturalism and “The Politics of Recognition”, Princeton, Princeton Univ. Press, 1992.
WALZER, Michael, A Guerra em Debate, Lisboa, Ed. Cotovia, 2004.
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