1. Compreender a importância das Organizações Internacionais no mundo contemporâneo, desenvolvendo competências de análise e de discurso sobre os desafios e as ameaças que as Organizações Internacionais enfrentam.
2. Conhecer as principais Organizações Internacionais contemporâneas, através da análise e comentário de documentos, relatórios e bibliografia científica especializada.
3. Desenvolver investigação e trabalho autónomo, com reflexos na aquisição de competências ao nível dos discursos oral e escrito e na avaliação e crítica do papel das Organizações Internacionais hoje.
As Organizações Internacionais no mundo de hoje. A sociedade internacional e a sua progressiva institucionalização. O papel das Organizações Internacionais como agentes políticos, económicos, sociais e culturais. Desafios e futuro das Organizações Internacionais. Surgimento e expansão das Organizações Internacionais.
As Organizações Internacionais no âmbito do Direito Internacional. Conceitos e tipologias. Ordem jurídica e personalidade jurídica. Constituição e evolução das principais Organizações Internacionais.
A Organização das Nações Unidas. As agências especializadas da ONU e a sua ação no mundo contemporâneo. A importância da OIT no mundo contemporâneo. A intervenção da UNESCO no mundo contemporâneo. O papel da OMC na era da globalização. As Organizações Internacionais especializadas no âmbito monetário e financeiro. As Uniões Administrativas e Técnicas. A cooperação institucionalizada em termos regionais. As Organizações não governamentais (estatuto jurídico e relevância).
Combinação das metodologias expositiva e interativa. A componente expositiva dos conteúdos será ilustrada com recurso à análise de textos e de documentos previamente indicados aos alunos. A vertente interativa contempla a participação nas aulas e a realização de um trabalho de investigação.
Em conformidade com as metodologias adotadas, serão privilegiadas as seguintes atividades de aprendizagem: criação de uma base de dados sobre os temas e autores estudados; investigação e consequente organização da informação; leitura cuidada de textos escolhidos; discussão e debate propiciadores do esclarecimento de dúvidas e aprofundamento de questões; aplicação e demonstração de competências ao nível dos discursos oral e escrito.
AAVV, Organizações Internacionais, Lisboa, F.C.G., 2006.
ARMSTRONG, D., LLOYD, L. and REDMOND, J., From Versailles to Maastricht, London, MacMillan Press, 1996.
BIANCHI, Andrea (Ed.), Non-State Actors and International Law, Burlington, Ashgate, 2009.
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