Poluição e Ecotoxicologia Marinhas

Objetivos

Como objetivos gerais pretende-se que os alunos no final desta UC sejam capazes de conhecer:
- os principais tipos de poluentes nos oceanos a nível global, nacional e regional;
- as diversas metodologias de análise destes poluentes;
- os mecanismos básicos de interação dos poluentes com os sistema biológicos, nos diferentes níveis de organização.
Para além dos conhecimentos apontados pretende-se também desenvolver as capacidades (aptidões e competências) dos alunos, nomeadamente:
- a procura de nova informação relevante sobre esta temática;
- a escolha de serviços acreditados que possam efetuar análises de poluentes;
- interpretar dados de diferentes poluentes marinhos de forma crítica;
- sugerir procedimentos de mitigação para efeitos e acidentes com poluentes;

- integrar e comunicar informações relacionadas com esta temática.

Programa

Introdução
Poluição tópica e difusa, contaminação e toxicidade
Ecotoxicologia: características, processos de seleção e espécies indicadoras
Biodisponibilidade, bioacumulação e bioamplificação
Persistência (POPs)
Tipos de poluição marinha, sua distribuição e acumulação, valores limite e seus efeitos; formas de mitigação, descontaminação, bioremediação e prevenção
Resíduos sólidos urbanos e equiparados
Efluentes e eutrofização
Metais pesados e TBTs
Hidrocarbonetos
Poluição radioativa
Poluição energética
Biopoluição
Poluentes emergentes
Metodologias de análise e deteção de poluentes
Métodos químicos, biológicos e ecológicos
Implicações legais nacionais e regionais no controlo da poluição, das Diretivas Europeias Marinha (DQM) e da Água
(DQA)
Fatores que afetam a toxicidade de um poluente
Biomarcadores de exposição, efeito e suscetibilidade, em diferentes níveis de organização funcional
Conceitos de monitorização e biomonitorização
Avaliação de risco ambiental

Métodos de ensino

As aulas são expositivas com recurso a apresentações visuais dinâmicas, incluindo vídeos, visitas de estudo e atividades exploratórias.
Serão usados métodos expositivos e interrogativos para manter a atenção e participação dos alunos. No final das aulas será disponibilizada a informação literária mais relevante através da plataforma de e-learning Moodle, a qual será também usada off-line de forma a esclarecer dúvidas e/ou dar informações complementares.
As atividades exploratórias serão efetuadas no âmbito do trabalho de grupo (máx de 3 alunos), que incidirão sobre diferentes temas, e serão tutelados por um dos docentes; neles serão aprofundados conteúdos expostos nas aulas T. No final estes temas serão apresentados à classe para estimular a discussão crítica.
A avaliação será contínua, com base na assiduidade e participação (10%), e em 2 momentos de avaliação: um teste final (50%), e o trabalho em grupo apresentado e discutido com os restantes colegas (40%).

Bibliografia

Como obras centrais para esta UC, indicam-se:
- Clarke, R.B. (2001). Marine Pollution. 5th Ed. Oxford University Press. 248 pp.
- Hoffer, T.N. (2011). Marine Pollution - New Research. Nova Science Publishers, 448 pp.
- Hodgson, E. (Ed.) (2010). A Textbook of Modern Toxicology. John Wiley & Sons, Inc., 648 pp.
- Kennish, M.J. (2011). Pollution Impacts on Marine Biotic Communities. CRC Press, 310 pp.
- Potters, G. (2013). Marine Pollution. Bookboon.com Publisher, 231 pp.
- Sindermann, C.J. (2011). Ocean Pollution. Effects on Living Resources and Humans. CRC Press, 272 pp.
- Walker, C.H., Sibly, R.M., Hopkin, S.P. & Peakall, D.B. (2012). Principles of Ecotoxicology. 4th Ed. CRC Press, 386pp.
- Weis, J.S. (2014). Marine Pollution: What Everyone Needs to Know. Oxford University Press, 296 pp.
Em cada uma das aulas serão também recomendados 1 a 2 artigos de especialidade para cada uma das temáticas indicadas nos conteúdos programáticos