1. Possuir conceitos operativos da evolução (em particular dos processos de especiação no mar) e da diversidade biológica.
2. Caracterizar morfológica e ecologicamente os principais grupos taxonómicos (divisões e filos) e enquadrar as respetivas relações filogenéticas.
3. Explanar como a biodiversidade marinha variou temporalmente à escala geológica, e caracterizar os atuais padrões geográficos.
4. Referir as principais ameaças atuais à conservação da biodiversidade marinha, e as possíveis formas de as combater.
1. Princípios da evolução biológica e processos de especiação no mar.
2. Conceito de diversidade biológica
3. Visão global da filogenia (classificação dos seres vivos, com ênfase nas algas e nos animais). Diversidade morfológica, ecológica e reprodutiva dos principais grupos taxonómicos.
4. Padrões temporais da biodiversidade, à escala geológica (abordando as extinções e a evolução da biodiversidade ao longo do tempo)
5. Padrões espaciais da biodiversidade marinha (dos polos aos trópicos)
6. Ameaças à biodiversidade marinha
Foi escolhida uma tipologia teórico-prática para o ensino desta unidade curricular uma vez que se considera ser muito mais didático estudar a biodiversidade tendo com a mesma o maior contacto possível. Deste modo os estudantes farão saídas de campo e manipularão organismos (frescos ou de coleção) sempre que indicado e logisticamente possível. A avaliação será feita com base em dois testes teórico-práticos.
Gaston KJ & Spicer JI, 2009. Biodiversity: an introduction. John Wiley & Sons.
Goulletquer P, Gros P, Boeuf G & Weber J, 2014. Biodiversity in the Marine Environment. Springer.
Graham LE & Wilcox LW, 2000. Algae. Prentice Hall, New Jersey.
Hickman et al., 2013. Integrated Principles of Zoology. McGraw-Hill
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