Aprofundar o conhecimento de estruturas gramaticais e do vocabulário da língua inglesa; Exprimir-se, de forma fluente, na oralidade e na escrita;
Adquirir vocabulário pertinente para a sua área técnica;
Compreender textos diversificados e/ou relacionados com a sua área de estudos; Produzir textos diversificados e/ou relacionados com a sua área de estudos; Desenvolver a capacidade interpretativa de textos em língua inglesa.
Todo o conteúdo programático das cadeiras ou módulos de língua inglesa dá continuidade à aprendizagem prévia de outros níveis da língua, assim como dá continuidade ao melhoramento dos conhecimentos avançados da mesma língua;
Durante toda a aprendizagem os alunos/as desenvolverão os seus conhecimentos de léxico, gramática, sintaxe, ortografia e pontuação a níveis recomendados pela Common Language Framework for Languages. (a determinar consoante os resultados de um teste de diagnóstico.)
Será adotada uma Abordagem Comunicativa. As aulas são lecionadas exclusivamente em inglês, estruturadas nos modelos seguintes: apresentação, prática guiada, prática livre e produção, ou envolver, estudar, ativar. O estudo e investigação autónomos são incentivados. O estudo intensivo de gramática ou de idioma é incorporado nas aulas sempre que necessário. Os alunos praticam a língua individualmente, em pares e em grupo. Recorre-se a situações simuladas para promover interação comunicativa e tornar a aprendizagem memorável. A autocorreção e a ajuda dos pares são incentivadas.
Avaliação:
Será utilizada tanto a avaliação contínua como a avaliação periódica. Com exceção dos trabalhadores-estudantes, os estudantes devem frequentar pelo menos 75% das aulas e participem ativamente. Aqueles que não cumprirem este requisito podem reprovar e ser excluídos do exame. A nota final resultará de: avaliação contínua, incluindo a participação nas aulas, trabalhos, preparação em casa e mini testes: 40%; uma frequência: 30%; projeto 30%.
Os trabalhadores-estudantes não estão sujeitos à avaliação contínua, mas têm de fazer uma frequência e o trabalho. Os estudantes cuja média é inferior a 50% para a avaliação contínua e que tenham cumprido o requisito de frequência, podem fazer o exame. Os estudantes devem obter uma nota mínima de 8 no exame escrito para serem elegíveis para o exame oral. O exame oral é obrigatório e conta 50% da nota.
Bibliografia
The Good Grammar Book, by Micahael Swan and Catherine Walter;
Technical Engleish – Vocabulary and Grammar, by Nick Brieger and Alison Pohl; Technical English – Student Book I and II;
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